（3）教练培训下属

　　如果每个下属都能顺利地完成自己的工作，那么领导者就会变得相对比较轻松，就可以腾出更多时间来学习知识、技能，学习下一个职位所应该具备的知识技能。这是领导个人往前发展的开始，而下属也会因此变得更有自信，更为感激。所以，不管从哪个角度讲，培养下属，对领导者和下属来说，都是一件共赢的事情。

　　知识经济时代，“学习是最好的投资，培训是最大的福利。”从某种意义上讲，让员工在工作中获得知识的累积，比单纯获得金钱更有吸引力。因为员工总是想让钱变得更多，而只有知识与能力才能换更多的钱，当员工感到自己在工作中提高了水平，有赚更多钱的信心和能力时，他们对企业和上司的感激才会是发自内心的。

　　（4）向下属授权

　　现代社会，管理者的工作千头万绪，极为繁杂，如果每件事都无巨细都事必躬亲，即使有三头六臂，也会应接不暇，难免事与愿违。所以管理必须学会正确授权。

　　如果一个职业领导者能够运用好授权艺术，发挥授权的效用，不仅有利于与下属建立良好的信任关系，激发员工的工作积极性，提升下属和团队的战斗力；而且，正确的授权可以使你从繁杂的事务中解脱出来，博采众长，集思广益，决策更加科学化，使集体的力量得到充分发挥，推动高绩效团队的形成，从而形成上司与下属的共赢局面。善于授权你才能得到更大的权力。

　　（5）主动与下属沟通

　　下属讨厌被上司蒙在鼓里，而作为上司，你不与下属沟通你同样也会被蒙在鼓里。著名职业经理人唐骏，在日常工作中是通过以下三种方式和员工保持通畅交流的：

　　第一，建立一对一的制度。唐骏每月都要和一个员工面对面交谈，而且要求一线员工的直线经理也必须每周安排1个小时、每三个月安排2个小时的一对一交流，随时了解员工工作和生活上存在的问题。

　　第二，鼓励员工随时找CEO。“只要在办公室，我的房门就是开着的。”唐骏说，但这个随时上访也是有条件的，就是你反应的问题已找过了所在部门的直线经理，该直线经理不能或没有给予解决。

　　第三，把与员工的交流形成一种制度。微软(中国)每周都有一场圆桌会议，员工自己报名参加，每周讨论的议题都不同。“我的时间毕竟是有限的，很难和微软的每个员工进行单独对话，圆桌会议解决了这个问题。”

　　（6）不与下属争利

　　下属和员工是经理人的绩效伙伴，所以经理人要把下属和员工的长远利益与切身利益放在心上。这里所讲的利益，不只是物质上的东西，更重要的包括员工的安全感、成就感、自信心和发展的机会。要有先忧后乐的胸怀和品质，让员工能有所作为、有所收获、有所成长，看到真诚、看到希望、看到未来，让员工在愉快的氛围中全力以赴地工作，为自己、团队和企业创造价值。